ÁRABE

COMPRENSIÓN AUDITIVA
- Comprendo frases y el vocabulario más habitual sobre temas de interés personal (información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo).
- Soy capaz de captar la idea principal de avisos y mensajes breves, claros y sencillos.

COMPRENSIÓN DE LECTURA
- Soy capaz de leer textos muy breves y sencillos.
- Sé encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos como anuncios publicitarios, prospectos, menús y horarios y comprendo cartas personales breves y sencillas.

INTERACCIÓN ORAL
- Puedo comunicarme en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información sobre actividades y asuntos cotidianos.
- Soy capaz de realizar intercambios sociales muy breves, aunque, por lo general, no puedo comprender lo suficiente como para mantener la conversación por mí mismo.

EXPRESIÓN ORAL
- Utilizo una serie de expresiones y frases para describir con términos sencillos a mi familia y otras personas, mis condiciones de vida, mi origen educativo y mi trabajo actual o el último que tuve.

EXPRESIÓN ESCRITA
- Soy capaz de escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a mis necesidades inmediatas.
- Puedo escribir cartas personales muy sencillas, por ejemplo agradeciendo algo a alguien.

COMPRENSIÓN AUDITIVA
- Comprendo las ideas principales cuando el discurso es claro y normal y se tratan asuntos cotidianos que tienen lugar en el trabajo, en la escuela, durante el tiempo de ocio, etc.
- Comprendo la idea principal de muchos programas de radio o televisión que tratan temas actuales o asuntos de interés personal o profesional, cuando la articulación es relativamente lenta y clara.

COMPRENSIÓN DE LECTURA
- Comprendo textos redactados en una lengua de uso habitual y cotidiano o relacionada con el trabajo.
- Comprendo la descripción de acontecimientos, sentimientos y deseos en cartas personales.

INTERACCIÓN ORAL
- Sé desenvolverme en casi todas las situaciones que se me presentan cuando viajo donde se habla esa lengua.
- Puedo participar espontáneamente en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal o que sean pertinentes para la vida diaria (por ejemplo, familia, aficiones, trabajo, viajes y acontecimientos actuales).

EXPRESIÓN ORAL
- Sé enlazar frases de forma sencilla con el fin de describir experiencias y hechos, mis sueños, esperanzas y ambiciones.
- Puedo explicar y justificar brevemente mis opiniones y proyectos.
- Sé narrar una historia o relato, la trama de un libro o película y puedo describir mis reacciones.

EXPRESIÓN ESCRITA
- Soy capaz de escribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que me son conocidos o de interés personal.
- Puedo escribir cartas personales que describen experiencias e impresiones.
- Soy capaz de expresarme en textos claros y bien estructurados exponiendo puntos
- de vista con cierta extensión.
- Puedo escribir sobre temas complejos en cartas, redacciones o informes resaltando lo que considero que son aspectos importantes.
- Selecciono el estilo apropiado para los lectores a los que van dirigidos mis escritos.

COMPRENSIÓN AUDITIVA
- Comprendo discursos extensos incluso cuando no están estructurados con claridad y cuando las relaciones están sólo implícitas y no se señalan explícitamente.
- Comprendo sin mucho esfuerzo los programas de televisión y las películas.

COMPRENSIÓN DE LECTURA
- Comprendo textos largos y complejos de carácter literario o basados en hechos, apreciando distinciones de estilo.
- Comprendo artículos especializados e instrucciones técnicas largas, aunque no se relacionen con mi especialidad.

INTERACCIÓN ORAL
- Me expreso con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar de forma muy evidente las expresiones adecuadas.
- Utilizo el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales y profesionales. Formulo ideas y opiniones con precisión y relaciono mis intervenciones hábilmente con las de otros hablantes.

EXPRESIÓN ORAL
- Presento descripciones claras y detalladas sobre temas complejos que incluyen otros temas, desarrollando ideas concretas y terminando con una conclusión apropiada.

EXPRESIÓN ESCRITA
- Soy capaz de expresarme en textos claros y bien estructurados exponiendo puntos de vista con cierta extensión.
- Puedo escribir sobre temas complejos en cartas, redacciones o informes resaltando lo que considero que son aspectos importantes.
- Selecciono el estilo apropiado para los lectores a los que van dirigidos mis escritos.

Introducción
1.Unidad introducción

Módulo 1
1.Iniciación a la pronunciación
2.Saludar
3.Presentarse
4.Los pronombres personales
5.Los pronombres demostrativos
6.Los pronombres interrogativos
7.Vocabulario

Módulo 2
1.Los días
2.Los meses
3.Las estaciones del año
4.Expresión de la posesión
5.Los números
6.La hora

Módulo 3
1.Los colores
2.Las preposiciones
3.El cuerpo humano
4.Adverbios de lugar
5.En el hospital

Repaso del nivel inicial
1. Repaso 1
2. Repaso 2
3. Repaso 3
4. Teclado virtual

Módulo 1
1. Países de habla árabe, capitales y ciudades árabes y vocabulario de geografía de los países árabes

Módulo 2
1. La familia, los verbos perfectivos (el pasado) y los verbos perfectivos 2 (conversación '¿qué hiciste ayer' y los adverbios de tiempo)

Módulo 3
1. En el restaurante (conversación y vocabulario). Los adverbios de frecuencia.

Módulo 4
1. Ser/ estar en el pasado y el pretérito imperfecto, el pronombre relativo, cuando era niño (práctica sobre el pretérito imperfecto) y la declinación en la lengua árabe

Módulo 5
1. Las profesiones
2. Las profesiones 2
3. Comprar (conversación) y el futuro
4. Actividades

REPASO DEL NIVEL INTERMEDIO
1. Repaso 1
2. Repaso 2
3. Repaso 3
4. Repaso 4
5. Repaso 5
6. Ejercicios repaso

Módulo 1
1. El plural sano masculino
2. El plural sano femenino
3. El plural fracto
4. Ejercicios

Módulo 2
1. El imperativo
2. En la clínica del medico
3. La negación con "laysa"
4. Ejercicios

Módulo 3
1. La casa
2. La "Idafa" o la anexión
3. Conversación telefónica
4. El comparativo y el superlativo
5. Verbos derivados 1
6. Ejercicios

Módulo 4
1. En la ciudad
2. Conversación en el hotel
3. Pedir y dar información (conversación)
4. Verbos derivados 2
5. Ejercicios

Módulo 5
1. Conversación en la agencia de viajes + vocabulario sobre viajar
2. El modo subjuntivo
3. Ejercicios

Los cursos van dirigidos a todos los públicos.